Revisione di Edizione diplomatica del Gio, 24/12/2020 - 01:46

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    D      Onna mi priegha p(er)chiouoglio dire dunaccide(n)te che soue(n)te fero/ et e sialt(er)o chechi -
               mato amore siche lonega possa iluer sentire / ondapre sente conoscente chero
               p(er)chio non spero condibasso core / atal ragione porti canoscenza/ che sanza natu -
     raldimostram(en)to/ non talento diuoler prouare/ ladoue posa (et)chillo facreare (et)quale
     suanatura(et)suapote(n)zia/ lesse(n)za(et)poi ciascu(n)suo mouim(en)to/ elpiacim(en)to chelfadire
                                                                                                                                          amare
     (et)se homo pueder lopuo mostrare
   I n quella parte oue sta memoi(r)a p(re)nde suo stato si formato come diaffano dallume duna
     obscuritate laqual damart euiene (et)fa dimora/ eglie creato da se(n)sato nome/(et)dalma cos
     tume/(et)dicoruolu(n)tate / uiendaueduta formachessinte(n)de che p(re)ndenelpossibilei(n)t(e)llecto/
     comeins(u)biecto/ loco(et)dimoranza i(n)q(ue)lla partemainonapesanza/ p(er)chedaq(ua)litateno(n)
                                                                                                                               disce(n)de
     rispre(n)de inse p(er)petuale effecto nonediletto maco(n)sideranza siche no(n) puote largir
                                                                                                                  simiglia(n)za
  N oneu(er)tute madaquella uene cheep(er)fectione chessi pone/ talen(on)rationale/ machese(n)te dico
     difuor disalute iudicar ma(n)tene p(er) ragione disce(r)ne male i(n)cui euitio amico/ disua
     pote(n)zasegue spesso morte/ seforte lau(er)tu fossei(n)pedita laquale aita alaco(n)trariauia/ non p(er)
     che oposto natura lesia/
  M aquanto chedabon p(er)fecto torte/ p(er)sorten(on)puo dirhomcagiauita chestabilita nonasignoria
     asimil puo ualere quanthom loblia.
  L essere (et)quando louolere etanto/ coltra misura dinatura torna/ poi no(n) sadorna diriposo mai
    moue cangiando colorriso inpianto (et)lafigura co(n)paura storna/ poco soggiorna ancor dilui
    uedrai che inge(n)te diualore ilpiu sitroua/ lanoua qualita muoue sospiri (et)uol com miri
    n(on) i(n)fermatoloco destando siria loqual manda foco ymaginare no(n)puohom chenolproua/ ne
    che si moua gia pero challui sitiri/ nesa giri p(er) trouar iocho ne certa me(n)te gransauere ne
    poco/
 D e simil tragge co(n)pressione sguardo che fa parer lo piacere inc(er)to no(n) puo cou(er)to stare qua(n)de
    sigiunto/ non gia seluagge/ lebilta sondardo/ che taluolere p(er)temere esperto co(n)segue m(er)to
    spirito che puncto/ Et/ no(n) si puo conoscer p(er)louiso co(n)priso bianco intale obiecto chadeachi
    bene aude forma no(n)siuede p(er)che limena che dallui procede fuoridicolore (et)dessere diuiso as
    siso mezo obscuro luce rade fuor dogni fraudedice chom degno infede chesodicostui nasce m(er)zede
  T u puoi sicuram(en)te gir canzone laoue ti piace chioto si adornata che assai laudata saratua
     ragione dalle p(er)sone cha(n)no inte(n)dim(en)to distar collaltre tu no(n)ai talento.